理解教材——小说的写作技巧

  小说的写作技巧

“来和我一起玩吧！”小王子建议道，“我很苦恼……”

“我不能和你一起玩。”狐狸说，“我还没有 被驯服呢。”

“什么叫‘驯服’呢？”

“你不是此地人。”狐狸说，“你来寻找什么？”

“我来找人。”小王子说，“什么叫‘驯服’呢？”

“人，他们有枪，他们还打猎，这真碍事！他们唯一的可取之处就是他们也养鸡，你是来寻找鸡的吗？”

“不！”小王子说，“我是来找朋友的。什么叫‘驯服’呢？”

·       通过小王子和狐狸的对话可看见作者使用了反复修辞手法来表达小王子没有‘驯服’的概念。

在小说中作者利用借代修辞手法：

小王子→人们生命初始最天真善良的童年

玫瑰花→爱情

狐狸→智慧的友人

但是，如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。

·       作者以小王子的脚步声比喻成音乐，把脚步声描写得很生动，引发读者联想，让读者身同感受。

 

在小说中作者也多次使用反问修辞手法不是因为有问题而问，而是用问题的形式来表达他所要表达的内容。反问只问不答，但是答案已经暗含在反问句中了。

例如：

小王子瞅(chǒu) 着这些花，它们全都和他的那朵花一样。

“你们是什么花？”小王子惊奇地问。

 

“啊，这不是在地球上的事！”小王子说。

狐狸感到十分蹊跷。

“在另一个星球上？”